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21/01/2019

Formation : liberté chérie !AVEC NOTRE ECOLE HYBRIA, NOUS PRENONS UN TEMPS D'AVANCE, ENTREPRISE DU PATRIMOINE VIVANT,LE LABEL EPV FACILITE-T-IL LE BUSINESS ?, COMMENT J'AI FAIT..POUR MAITRISER MA CROISSANCE

Formation, Entreprises du patrimoine vivant, mobilités, international, design, place de marché...

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Le Mag Eco  
 
SOMMAIRE
 
Formation : liberté chérie !
Edito : Avec notre école Hybria, nous prenons un temps d'avance
Le label EPV facilite-t-il le business ?
Comment j'ai fait pour maîtriser ma croissance
Mobilités, la CCI se fait entendre !
 
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DOSSIER
 
FORMATION : LIBERTE CHERIE
 
La réforme de la formation professionnelle est en marche depuis son vote à l’Assemblée nationale, le 1er août dernier. Les décrets sont attendus avec impatience, mais une chose est certaine, cette loi dite « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » révolutionne les manières de faire : celles des acteurs du secteur, mais surtout celles des entreprises et de leurs collaborateurs. Les termes de libéralisation et d’individualisation sont fréquemment employés pour en évoquer le contenu. Décryptage.
 
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EDITO
 
AVEC NOTRE ECOLE HYBRIA, NOUS PRENONS UN TEMPS D'AVANCE
 

En pleine réforme de la formation professionnelle - avec, de mon point de vue, des avancées importantes dans les décrets à venir pour les entreprises et leurs collaborateurs - notre CCI prend un temps d'avance avec sa nouvelle école Hybria. Destinée à former les managers en ingénierie d’affaires qui, demain, occuperont des fonctions stratégiques dans l’industrie, cette école se caractérise par son double cursus en sciences de l’ingénieur et en sciences de gestion.

 
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ENTREPRISE DU PATRIMOINE VIVANT
 

LE LABEL EPV FACILITE-T-IL LE BUSINESS ?

 
La France est riche d’un patrimoine hérité des siècles passés que l’on préserve et que l’on admire. Elle l’est aussi d’un patrimoine vivant, moteur pour l’économie, au travers de sociétés détenant et perpétuant des savoir-faire industriels et artisanaux d’excellence. Éric Boël, des Tissages de Charlieu, et Luce Cornand, de l’entreprise Cornand, témoignent sur les bénéfices du label Entreprise du patrimoine vivant (EPV).
 
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COMMENT J'AI FAIT...
 
POUR MAITRISER MA CROISSANCE
 
En 2014, Sylvain Collibault et Frédéric Gaultier montent et codirigent la société web Neowood, spécialisée dans le bois composite pour bardages, terrasses et clôtures. Ils ont eu recours à un accompagnement pour leur développement.
 
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MOBILITES
 

LA CCI SE FAIT ENTENDRE

 

Porte-parole des entreprises, la CCI Lyon Métropole s’allie avec la Chambre de métiers et de l’artisanat du Rhône ainsi qu’avec les organisations patronales pour publier le Livre blanc des mobilités de l’aire métropolitaine. Elle porte dans les débats les besoins des entreprises en matière d’organisation de transports, clé de développement économique.

 
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  PLACE DE MARCHE
 
Le commerce local connecté
 
La nouvelle version de la place de marché locale achetezenroannais.fr offre à tous les acteurs économiques roannais la possibilité de vendre en ligne leurs produits ou services pour un abonnement à moindre coût. Lire la suite

 

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Dans le monde avec moi...Regardez avec moi ! ...La start-up envisage d'octroyer une licence au premier chargeur de voiture électrique à hydrogène

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La start-up envisage d'octroyer une licence au premier chargeur de voiture électrique à hydrogène

Au Royaume-Uni, AFC Energy a démontré ce qu'il pensait être le premier chargeur de véhicule électrique au monde basé sur la technologie de la pile à combustible à l'hydrogène.

La démonstration du système CH 2 ARGE d’AFC Energy s’est déroulée à l’aérodrome de Dunsfold, chargeant une BMW i8 comme la toute première voiture à être rechargée avec de l’énergie générée par une pile à combustible à hydrogène. Le chargeur utilise une pile à combustible avec un onduleur pour charger les véhicules, en utilisant un bloc de batterie de 48 V pour répondre aux besoins en énergie de pointe.

Le système de démonstration était dimensionné pour fournir suffisamment de puissance pour recharger deux VE simultanément aux niveaux de recharge 1, 2 ou 3. Les onduleurs du système sont contrôlés via le système de contrôle de pile à combustible d’AFC Energy, qui assure un contrôle sûr et précis de l’ensemble de l’installation. L'intégration dans le système de contrôle d'AFC Energy signifie que les solutions de produits peuvent être mises en œuvre avec les capacités de charge intelligente.

Après 10 années de développement de la recherche sur les piles à combustible, la société se prépare à commercialiser des solutions EV Charge basées sur les piles à combustible afin de répondre à la demande croissante d'énergie respectueuse de l'environnement sur le marché des véhicules électriques. Le gouvernement britannique vise à ce que la moitié des ventes de voitures neuves soient des véhicules électriques d'ici 2030, ce qui donnera neuf millions de véhicules électriques sur les routes. D'ici 2040, il est prévu que 100% des ventes de voitures neuves soient des véhicules électriques, ce qui permettra à l'ensemble du parc britannique des 36 millions de voitures de devenir des véhicules électriques.

Annonce les modèles de systèmes d'alimentation au Royaume-Uni et en Allemagne

Selon les estimations du réseau national britannique, pour recharger le parc de véhicules électriques, il faudrait augmenter la production de 8 GW, tandis que les calculs d’AFC Energy montrent que si un véhicule électrique sur dix était rechargé simultanément au Royaume-Uni, la demande augmenterait de façon record. de 25,7 GW basé sur une batterie moyenne de 57 kWh. Cette demande de pointe maximale correspond à environ la moitié des besoins générationnels actuels du Royaume-Uni et équivaut à 7,9 nouvelles centrales nucléaires ou 17 100 éoliennes. Les sites populaires tels que les centres sportifs, les stades et les supermarchés devront également développer les solutions de recharge des véhicules électriques; un scénario où 25% des véhicules sont des véhicules électriques et la moitié de la connexion pour charger sur le site nécessiterait 11,5 MW de production d'électricité. Des investissements importants dans de nouvelles centrales et la modernisation du réseau de distribution seraient nécessaires à moins que ces exigences ne soient satisfaites par une production d'électricité localisée.

Le système CH 2 ARGE pourrait potentiellement fournir de l'électricité générée localement par le biais de milliers d'installations produisant de l'électricité 100% propre. En revanche, la fourniture d'électricité par le biais d'une centrale de production nécessiterait des investissements massifs dans de nouvelles capacités de production et une nouvelle architecture du réseau de distribution.

TENDANCES DES VÉHICULES ÉLECTRIQUES POUR 2019

«D'ici 2030, on estime qu'il pourrait y avoir neuf millions de véhicules électriques sur les routes britanniques, contre 90 000 aujourd'hui», a déclaré Adam Bond, directeur général d'AFC Energy. «Pour cette transition, nous avons besoin de stations de charge intégrées dans tout le pays, ainsi que de la recherche de solutions innovantes pour surmonter les limites sévères de l’électricité produite de manière centralisée. En développant et en démontrant l’efficacité de notre pile à hydrogène dans l’application de la recharge des véhicules électriques, AFC Energy a montré qu’elle était prête à montrer la voie en matière de résolution du problème de l’augmentation de la demande d’électricité, mais également dans le cadre d’une réduction des émissions zéro. approche."

AFC Energy cherche à entamer des discussions avec des partenaires et fournisseurs OEM potentiels pour la production de ses systèmes CH 2 ARGEscalable EV Charge en vue de leur déploiement commercial.

www.afcenergy.com

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Science doesn’t stop in winter,Connect and collaborate with colleagues, peers, co-authors, and specialists.,Computational thinking and media & information literacy: An integrated approach to teaching twenty-first century skills

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The best in science,ResearchGate,Connect and collaborate with colleagues, peers, co-authors, and specialists.,Computational thinking and media & information literacy: An integrated approach to teaching twenty-first century skills

Jeannette Wing’s influential article on computational thinking 6 years ago argued for adding this new competency to every child’s analytical ability as a vital ingredient of science, technology, engineering, and mathematics (STEM) learning. What is computational thinking? Why did this article resonate with so many and serve as a rallying cry for educators, education researchers, and policy makers? How have they interpreted Wing’s definition, and what advances have been made since Wing’s article was published? This article frames the current state of discourse on computational thinking in K–12 education by examining mostly recently published academic literature that uses Wing’s article as a springboard, identifies gaps in research, and articulates priorities for future inquiries.

Jeannette M. Wing, née le 4 décembre 1956, est professeur d'informatique à l'Université Carnegie-Mellon. Elle est directrice du département d'informatique. Elle a reçu son Bachelor et son Master au Massachusetts Institute of Technology en 1979, puis son PhD en 1983, toujours au MIT. Wikipédia

Computational thinking and media & information literacy: An integrated approach to teaching twenty-first century skills

Abstract

Developing students’ 21st century skills, including creativity, critical thinking, and problem solving, has been a prevailing concern in our globalized and hyper-connected society. One of the key components for students to accomplish this is to take part in today’s participatory culture, which involves becoming creators of knowledge rather than being passive consumers of information. The advancement and accessibility of computing technologies has the potential to engage students in this process. Drawing from the recent publication of two educational frameworks in the fields of computational thinking and media & information literacy and from their practical applications, this article proposes an integrated approach to develop students’ 21st century skills that supports educators’ integration of 21st century skills in the classroom.

Computational Thinking.pdf

References

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Keywords

Computational thinking Consilience Media & information literacy Participatory culture Scratch Twenty-first century skills 

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